・進学実績は国公立大８７名、難関4私大(早慶上理)１１６名等、卒業生はたいへん健闘し好成績をあげた。難 関国立４大学においては、東京大学合格は果たせなかったが、京都大1名(H25年度1名)、東工大4名(H24年度3名)計5名(H25年度5名、H24 年度6名)であり、昨年度からの上位層躍進の流れを継続させることができた。上記「１．教育活動～」で述べた事項に加えて、センター試験後の校内における 熱心な講習･個別指導や、保護者も含めた国公立大学説明会や丁寧な２者、３者面談による保護者との連携や意識啓発が効果を発揮したといえる。また、現役大学進学率79.4％(昨年度80.1％)と 現役が多いが、上位層で再チャレンジを目指す生徒も出てきて、来年に期待できる。・センター試験受験者数における5教科7科目受験者の割合は52.3％ (H25年度50.5％、24年度47.0％)と増加が続いている。・学習時間調査を6,10,11月に実施。学年統一課題（週末課題）提出率は1,2年 生平均ほぼ100％であり、学年担任団による課題の工夫・改善、課題未提出生徒へのきめ細かい指導助言で実現が叶った。・実力試験偏差値については、上位 層増加を目指して一昨年度から偏差値70以上を導入し、今年も目標達成した。組織的で熱意ある教員集団の指導体制が結果を出した。・生徒の学習指導への満 足度は、年2回実施した「生徒による授業評価」の結果平均であるが、少々、数値低下した。授業評価の結果を各教員に戻して授業改善を図ったが、さらに課題 を究明して対策を講じていく。・生活指導について、数値目標の「(平均)1日1学級1人未満」の基準を45％下回って達成できた。特に1年次生の遅刻が少 なかった。5分前集合、集中と切り替えを様々な場面で生徒に繰り返し指導し、自律的生活習慣の確立させる日々の指導が結実し、遅刻回数の大幅減少を 成し遂げている。文武両道を標榜しており、部活動加入率も92％と高水準。・保護者、都民等への信頼度は学校アンケートの数値である。・広報活動は総務部 を中心に全教員の支援体制で行った。夏季休業中に学校見学会を10回(計3396名参加)、その他、塾や中学校等に出向いての学校説明等を数多く実施し た。本校で実施した学校説明会には中学生とその保護者が10月1200名、11月630名参加。11月のグループ作成問題説明会は中学生が433名参加し た。広報活動は常に盛況で入試も推薦6.16倍、一般2.08倍となり高倍率となった。

自己評価… Ａ高い達成度　Ｂほぼ達成　Ｃ一定の達成度だが、さらに工夫が必要　Ｄ抜本対策が必要